第二節　電腦理解

第二節　電腦理解

釋文：
「理」－字首：玉，美石。字身：里，長度。
　　　＊玉脈密實，有紋路規律，以之衡量事物，供認知。
「解」－字首：角，獸角。字身：刀牛，以刀剖牛角。
　　　＊舉刀向牛角，判其理，認知曉悟也；說也；除也；開也。
定義：先判其紋理規律，再以意識分辨之。

釋文：
「模」－字首：木，樹木。字身：莫，草中見日形。
　　　＊初民以木為定形之物，以擬所見之形，引申為標準的範式。
「組」－字首：糸，細絲。字身：且，又也。
　　　＊細絲交互聯結，系統間配合為一體，量詞。
定義：以一系統之固定形式應用於其他系統者。

　　電腦是一種獨立的人造系統，在合理的設計下，能實現合理的功
　　人也是一種獨立主觀之個體，全賴語言文字與外界溝通而得到認

一、系統模組：

釋文：
「系」－象形字，象一絲連繫眾絲，相繫也，連屬的關係。
「統」－會意字，字首〔糸〕：細絲。字身〔充〕：使滿，實。
　　　＊使絲充實，總束眾絲的端緒。
　定義：總率眾緒，以一統之。

１，程序：將語文訊息輸入系統後，先查字詞表，人名、地名、詞組
　　各種資料庫，相當於人類的學習經驗，預先設計妥善，以俾取用
２，查得倉額字首、字身，存ＢＵＦＤＡＴＡ備用，必要時查字義關
　　倉頡碼中提供理解資訊，可隨時核查。
３，用概念碼查字義，求體用因果（字首字身），於意識區檢驗重點
　　首碼有２５６個程式入口代表已知範圍。
　　意識區：自己之立場、目標、手段。利害條件、當前需求。
　　　人：對方，關係、身份、性別、（資料庫）
　　　事：時、地、人、物。利害，情況（動作狀況）
　　　情理法：（反應、手段）
４，求理解：立場、目標、手段。
　　人必須調入資料區，對象：記事、檢查。第三者須得知與對話者
　　事分輕重，查明利害，再定分寸。
５，求對策：主旨、判斷、記錄。回答。標準句建表。
７，主觀思考：
　　主觀思考第一層（本能）：
　　　　〔刺激＞訊息＞記憶〕＝體（概念）
　　　　〔感受＞利害＞反應〕＝用（認知）
　　　　〔聯想〕＝因體而用，因用而體（思考）
　　主觀思考第二層（學習）：
　　　　認知概念＞知識＝分析
　　　　概念認知＞觀念＝歸納
　　主觀思考第三層（境界）
　　　　歸納＋分析＝理解
　　當〔主觀思考＞客觀思考〕＝悟

二、表達模組：

釋文：
「表」－會意字，上衣也，引申外層可見可示的徵象、訊息也。
「達」－字首：辵，乍行乍止，行為。字身：大羊，美也，有福也。
　　　＊行為順暢，有利，目的完成，到也。
定義：以可示的徵象完成目的，使知也。

　　人類文明史上，僅有兩類語音：音符式及概念式。因為感官所及
　　人類聲頻在３００赫左右，能發１５００種音，音符式相對於概
　　地中海東岸的閃米特人(Semite)最先發明語音字母，能記錄語音
　　中國環境特別、離地中海最遠，且早於六千年前就已採用較音符

　　因此，人類可用概念表達一己主觀認識，同時也得以逐步分析各
　　舉例而言，假定某系統已具判斷功能，且能回答；再假定有一課
　　該課題為；「怎樣渡過十天假期？」若採用語音，舉世尚無可資

１，概念理解分析：

前為原課題－－－後為「指令」
「怎樣＝用什麼方法」。－－－用什麼方法＝「找方法」。
「渡過＝愉悅地從此到彼」。－愉悅地從此到彼＝「愉悅－現在到未
「十天＝時間」。－－－－－－時間＝「十個２４時」。
「假期＝不做工作」。－－－－「無行為（休息）」。

２，指令執行：
　「找」資料庫：方法類符合「愉悅２４０時」
３，資料庫中有：「睡覺、旅行、閱覽、遠足、運動…」其中接近２
４，回答是：「旅行。」

　　基於圖形排列組合的特性，概念體系最大的優點在於其靈活的表

前系統：此系統代表性質，功能分類等。
　如：軍車、汽車、火車、風車、馬車、戰車、機車、禮車、專車、
後系統：屬性分類，定義定性等。
　如：車頭、車尾、車門、車燈、車椅、車身、車座、車票、車牌、
上系統：應用處理，控制操縱等。
　如：開車、駕車、錯車、倒車、洗車、乘車、租車、買車、賽車、
下系統：所屬之組合概念，皆為車之附屬。
　如：輣䡆輎輘轖轅䡊軠轎䡄轗䡋轉䡐轄軑軸輛軛輪軋轍等。

　　這種表意方式令漢字之功能極大化，遠非拼音系統可及，尤其在

　　人之主觀如同碎石機，碎之始可重組，重組則賴通。溝通仰賴語

三、概念模組：

釋文：

「概」－字首：木，材料。字身：既，食畢，完成。
　　　＊宅前繫馬之短木樁，或推平斗斛米麥的木棒，因不夠精準，

「念」－字身：今，當前。字首：心，人之內感器官。
　　　＊此時此刻心上所思，人對事物審視之所知所得。

定義：人的經驗錯綜複雜，為了便於彼此間的溝通，特以約定的符號

　　概念模組，在漢字即為常識結構，如為拼音文字，則尚須在概念
　　漢字最大的價值，就在於圖形符號與「象」的常識結構上。只要
　　
　　人生有限而宇宙無窮，以有限理解無窮，本係不可能的任務。經
（詳情請見《字易》及《詞易》。）若以概念為經，常識經驗為緯，

　　概念與常識的關係非常密切，能代表多數常識，將概念做為索引
　　　辨識概念因子：文字中已具辨識之定義：
　　　如字首：日月與光熱有關；目與視訊有關。
　　　　　　金木水火土為性質分類。
　　　　　　牛馬犬鳥魚為生物分類。
　　　　　　門戶車舟穴為機能分類。
　　　　　　刀矛弓矢貝為用途分類。
　　　　　　骨肉皮毛髟為組織分類。
　　　　　　手足口彳走為行為分類。
　　　認識概念因子：漢字係以少數概念，結合成為「詞組」，詞組
　　　　　如「火車」是一個概念，而「火車是交通工具」則為常識
　　　　　　「火車」之概念為：「火」為動力，「車」為交通工具
　　　而火的動力及交通工具的性質則為知識。

四、認識模組：

釋文：

「認」－字首：言，舌頭上所產生者，人所說的話。字身：忍，刀刃
　　　＊言忍，多想而後分辨明白，承　受。

「識」－字首：言，所說的話。字身：音戈，不同的現象。
　　　＊言及不同的現象，是有所體會也。

定義：辨識明白後，對各種現象有所體會。

　　電腦本無生命、無思想，素來無法理解人類語言、文字。但是，
　　由於人是生命體，有各種情緒、心理、生理上的困擾，即令具有
　　電腦不具私心，但是，電腦也不具思想！人雖不能改變人，能不

　　為求掌握電腦理解的技術，西方工業國家不惜工本、不遺餘力，
　　人之所以能理解週遭環境與自我感受，係在生活過程中，累積了
　　大腦之記憶建立在神經網絡中，由於各種刺激紛至沓來，在不斷
　　漢字概念正是如此，將上述之「節點」改為「概念」，「概略的

　　下面是電腦認識過程之概略結構圖：

辨識輸入：視覺、聽覺、觸覺之刺激訊息，如語音、文字、圖形等。
概念網絡：即漢字基因表，二字元概念碼直接通連。
記憶體　：資訊、經驗、感受記錄等，視需求而定。
意識中樞：中樞由硬體製作，身體提供中斷，經ＦＩＦＯ傳入概念，



　　上圖祇是概要，大腦參與的神經細多達百億之多，實際上不可能

五、凡例：

　　將概念模組組合成「觀念」，觀念配合動靜及感受概念，組合成
　　句子可以視為一組連結的系統，由本態系統、連結系統及終態系
　　本態系統可以是任何系統，連結系統則必須與本態有介面關係，
　　概念是由基本的、不可分割的因子所組成，源自刺激，其中包括
　　概念結構是多層次的組合，縱橫結成網絡，當網絡聚合為一「交
　　因此，概念最有效的應用方式，必是在電勢尚未減弱前，聚焦完
　　連續的系列常識，始能組成由簡單到複雜的知識，唯有整個系統
　　本態及終態系統各代表一種性質或狀態，所有的概念皆能適用。
　　在系統觀之立場，文句係以本態系統為天，終態為地，連結為人

例一：以「坐飛機去旅行」說明如次：

天：本態　　　　坐飛機
　　天：　　（某人）－－省略
　　人：　　坐－－－－－行為，主觀認知
　　地：　　飛機－－－－本態
人：連結　　　　去
　　天：　　
　　人：　　去－－－－－行為，主觀認知
　　地：　　
地：終態　　　　旅行
　　天：
　　人：　　旅行－－行為終態，主觀認知
　　地：

例二：分析「本文之主旨在於闡明知識模組之應用」：

天：本態　　本文　之　主旨　
　　天：　　本文－－－－本態
　　人：　　之－－－－－屬性
　　地：　　主旨－－－－屬於本態
人：連結　　　　在於　闡明
　　天：　　在於－－－－連結本態
　　人：　　闡明－－－－主觀認知
　　地：　　
地：終態　　知識模組　之　應用
　　天：　　知識模組－－終態之本
　　人：　　之－－－－－屬性
　　地：　　應用－－－－終態之果

　　此外尚有句子的結構關係，略舉數例如次：
●代表因、果及體、用關係者：
　「因為，所以」、「故此」表因果關係。
　「得以，可以」兼具因果及體用關係。
　「把，用於」則為體用關係。
●結構的等效關係：
　「是、為、係、等於、相當於……」等概念。
　「你、妳、我、他……」等人稱代名詞，及「這個、那些……」等指示
　「和、及、與……」等連接詞。
●結構的從屬關係：
　「有、屬於、的、之……」等界定前後關係者。
●結構的狀態關係：
　如果結構功能為動作表現，則前者為始態，後者為終態。
●結構的程度關係：
　所有的「相對概念」，如「大、小，快、慢，　軟、硬，高、低」
　　又如「死打」及「打死」，「打」無終止概念，而「死」對生命
　　若需要強調此一程度，則再應用其他的程度概念如：「很」快，
●結構的數量關係：
　　為了更明確地表達，則需採用「數量概念」，數量概念有二：一
　以「人」為例：

一「人」－－未加性狀，單指「人」，數量為一，無特殊意義。
一「個」「人」－－性狀為「個」，指人的「整體」。
一「群」「人」－－性狀為「群」，指很多人聚集之狀。
一「堆」「人」－－性狀為「堆」，指很多人「堆」在一起狀。
一「車」「人」－－性狀為「車」，指範圍為一車之中。　
一「家」「人」－－性狀為「家」，範圍為一家。
一「條」「人命」－性狀為「條」，其中之「人」用以界定「命」。

　性狀類為界定性質、狀態的概念，與數值概念結合，可表達更多的
●結構的時、空關係：
　如「前、後、左、右、上、下、內、外、中、裡……」等。
●結構的性質關係：
　物有物性，以物質代表之：
　「木製」為：以「木」質為原料，「人造之」。
　事物有分類，以類性代表之：「車廂」為「車」之「廂」。
尚有其他多種關係，茲不細列。

例三：
　　下文以「快去把那份資料印出來」為例，說明此介面的操作情形

假定電腦之〔立場〕＝處於等待指令狀況。
則電腦之〔目標〕＝完成「快去把那份資料印出來」。
電腦之〔判斷〕＝目標達成為止。
分析資料庫：
　「我」＝電腦
　「對方」＝誰？
　　　　調出「誰」的資料，以供判斷
　　　　參考。

　　　逐字分類：（括號內代表電腦之執行態。）

快＝心部，屬於心態，夬者決定，心中
　　決定需速也。
去＝動向。
　　（快去＝電腦立即執行）
把＝手部，手執。
　　（下列之執行內容）
那＝邑部，空間。
　　（指定之對象，與前文有關）
份＝人部，人所分者。
　　（對象）
資＝貝部，有次序之財。
　　（有利者）
料＝斗部，以斗計米，整理過者。
　　（資料＝專用詞，電腦貯存者）
印＝卩部，用爪處理者。
　　（電腦功能）
出＝動向。使露。
　　（使顯示）
來＝木部，樹下見人。
　　（電腦使實現）

　　再用常識庫，參考體用因果關係，根據一定的過程，即可逐步進
　　電腦隨時判斷，體＝資料，是否有用＝印出，直到完成為止。

　第二節　電腦理解