| ＃6852 留言者:文文 [2006-10-09] |
| 主題:仓颉入法第六代 倉頡輸入法第六代 "目前最新的公開版本是第五代。待公開的第六代，為十萬字庫設計，重碼率低。字庫收錄歷代文獻用字，以倉頡碼作字庫內碼。這版本現僅提供部份專家學者使用。" 請問何時公開 " 倉頡輸入法第六代" , 真的想看看, 因已很多年了沒有新的版本! |
| 回應﹕ 請閱前言，文不合格，拒答。 |
| ＃6851 留言者:高卜同 [2006-10-09] |
| 主題:請教 朱大師: 觀看您的大作後，心中問號一堆，應是我太笨，搞不懂什麼是「圖文系統」?這與製作卡通等動畫有什麼不同? |
| 回應﹕ 入境隨俗，請閱前言，相關文章不下千言萬語！ |
| ＃6850 留言者:蔣祖棋 [2006-10-09] |
| 主題:下一步 老師平安： 最近累積了一些心得，先說台大校長的以指識字實驗，驗證有宇宙外星的訊息場，也就是您說的資料庫，有一些神聖字彙等等，可以視為宗教網址云云。而老師的一片金光，就是開天眼的現象。 再說，以現在人類因循苟且地自作孽模式，實在很難期待，縱然如此，還是要展開明知其不可為而為之氣魄。 所以，下一步，按中庸第一章第一段：天命之謂性，率性之謂道，脩道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。祖棋發現，目前問題的重點是「人能弘道，非道弘人」，即然人人都是因果導體之用，就應該要發揮天命，偏偏大部分人是愛物之極，群聚為惡鬼道；又有人是噁物至極，自以為善神道。 終於明白老師不談政治！不談宗教！不談股票！不談個人隱私！不人云亦云！以及孔老夫子勸戒大家：「敬鬼神而遠之」的深深涵義。 對於累世數萬載的中華漢字文化，「雖不能至，心嚮往之」，祖棋終身努力學習！ |
| 回應﹕ 未知生、焉知死？正經知識尚未充實，如何探索宇宙外星的訊息場？這等於是說，初生嬰兒一張眼，就要追求真理！要知道，老朽看見金光，是在三十七歲，雙腳已走遍了山林江河！ 學習是人晉升更高境界的唯一途徑，但千萬別東摸摸、西玩玩！人生苦短，難得有先聖諸賢將寶貴的經驗留傳下來，千載錘鍊，已成精鋼，不取何待？至於眼前雲煙（包括老朽拉的），最多掠讀即可，否則，每年印書十萬冊，書蟲早撐成興登堡汽艇了！ |
| ＃6848 留言者:紅豆糕 [2006-10-09] |
| 主題:意境的具體表現 朱老師: 學生在中秋節賞月時想起 <<記承天寺夜遊>>的其中三句: "何夜無月？何處無竹柏？但少 閒人如吾兩人者。" 1. 如何把 "境界理解"具體表現在動畫上? 多謝. |
| 回應﹕ 閣下老犯「齊頭症」？連文字都無格，談何「境界」？要學網上文，請到他處去！ |
| ＃6847 留言者:gorilla325 [2006-10-09] |
| 主題:縱囚論 朱先生...我聽了你的縱囚論後, 很想知道你們用的是啥教材? 我覺得你從頭到尾通通解的不對頭... 第一句話, 信義行於君子而刑戮施於小人, 就解的很不對頭. 這句話根本不是在定義說君子是啥. 這是說對君子可以用講信義, 對壞人要用刑戮. 你一開始錯, 下面通通都怪怪的. 就像, 你解上賊下...下賊上的賊也是很有問題. 我用的三民書局的新譯古文觀止... |
| 回應﹕ 關關睢鳩，在河之洲；渺渺雲煙，晴天漫遊。強龍不壓地頭蛇，林獸難知漢家愁！文章本人事，炎夏金秋！ 文字不通，段落不熟；西網降民，羞言對頭！古人有論今人解，猩猩如何談縱囚？此處一言堂，偽鈔不收！ 註：小學習字義；中學練文章；大學修義理；此處，老朽只講境界，無知者莫入！ （沈補）腦筋轉不了彎，或成見太深的人，是不能讀文的。就套用閣下的話吧－－對君子可以用講信義（文詞不太通）－－不就是定義了君子嗎？－－你一開始錯，下面就全錯了！ |
| ＃6846 留言者:小和尚笑 [2006-10-08] |
| 主題:大患吾身 朱老，始终觉得，科技成就，不及教育树人，教育百年，不及一人得悟。您是过来了，所以又回去了，哈哈 |
| 回應﹕ 老和尚道：知之為知之不知為不知是不知也！ |
| ＃6845 留言者:芒果布丁 [2006-10-08] |
| 主題:<<記承天寺夜遊>> 動畫製作特輯 朱老師: 1. 建議把留言 #6828, #6811, #6806 改成<<記承天寺夜遊>> 動畫製作特輯, 放在"開放文學"中, 以作培訓領主的教材. 多謝. |
| 回應﹕ 意見甚佳，將囑主事者為之。 |
| ＃6844 留言者:小人 [2006-10-07] |
| 主題:學生不懂 老師:老師說在拼命努力,又說道法自然,不是矛盾嗎? |
| 回應﹕ 不矛盾！只是理解要正確，拼命努力指的是當前心態；道法自然則是未來結果。 除了人類主觀認知，世事何曾例外？風在吹、水在流、花草在生長，鳥兒在歌唱，這不是自然麼？因有網友感喟，期望政府有助於中華之文化復興。問題在：簡體字是政府提倡的，誰知道誰又有什麼「強國富民」的高見？一旦推行了，又將是什麼光景？ 老朽相信自然，因為自然才是力量，只要能夠掌握力量的核心，自然水到渠成。那自然的力量泉源又是什麼？「利」也！對民族文化，一定要有「大利」，否則，只是幾個人喊喊叫叫，連秋天的蟲鳴都比不過！ 當然，知道力量所在還不足，要能把「牛肉端上桌」，豈可只是聞香？麻煩的是，不養牛，哪來牛肉？幾十年來，老朽為了找個農場，頭髮都白了！好不容易找到一個舊倉庫，由養耗子開始，現在總算小有規模，可以進牛了，能不拼命嗎？ 只是不論養豬養牛，都要靠人。人的麻煩最大，雖說成事在人，但敗事更綽綽有餘！老朽命好，有了一幫弟子，也日夜不分地跟著賣命。可是弟子也是人，七情六慾一點也不輸陣！而且肉做的身體，久了會累會病，一累一病，就算英雄好漢，也等於廢料一堆！ 多年來，本室僅老朽一人無病無痛，而且長保靈台空明，無煩無惱。沈子大病雖無，但每天工作不斷，渾身疼痛（主因是敲鍵盤）；餘子沒有誰好到哪兒去！可是，能夠休息嗎？眼看老朽已瀕臨黃昏，再不做出成績來，「下一個老朽」，保證等於「漢文-化灰」！ 前幾年最苦，圖文系統由零到壹，老朽講穿嘴皮，蛋殼始終難破！現在沈子把理解系統完成了，無中可以生有，所差的是把有變成「美觀、自然」！老朽輕鬆了，每天忙著畫人像（其實是美女）、作曲、編劇、等死！可憐的是程式師，要把壹擴充到無窮大！ 憑這幾塊料，肩擔整個中華文化的重責大任已夠辛苦了，薪水少、工時長，而且工作難度奇高！失敗，是常理！成功，是奇蹟！老朽還能說什麼？除了道法自然，就只有阿彌陀佛了！ |
| ＃6843 留言者:行忍 [2006-10-07] |
| 主題:礼教与礼制 朱老師： 您好！前些陣子和別人論及為什麼有人反對儒家時，突然有些感悟。就是可能是反對儒家的人都把儒家等同于禮制的象徵了。而實際上儒家倡導的是禮教而非禮制。“禮乎禮乎，玉帛云乎哉？樂乎樂乎，鐘鼓云乎哉”即為明證。禮教是反求諸己的，是內容；而禮制是外求諸人的，是形式。欲教化大行，儒家必須要獲得行政支持。可難免被統治者改造以利其統治。忠孝這樣的正理也被用來做為統治之術加以利用。忠非忠于職守，忠于人民而是忠于私黨。還造出君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡這樣的不通之理。以文害質。所以剝落。到現在更是錯走極端，全面擁抱弱肉強食的達爾文主義了。 說實話我對現在的文化現象很憂慮。所謂的唱歌其實不過是嚎，台下的人也哇哇怪叫。頭髮也染色的如同妖怪一樣。我很擔心有一天自己也會淪落到那種情況，變得那麼瘋狂而無理智。可是完全逃避又辦不到，那不是自絕于人嗎？我該怎麼辦？還有看到易經的道理是講未有剝有不復者，未有姤有不夬者。那麼按理說中國文化必將復興。西方文化必被夬決。那麼我的憂慮似乎是多余的了。可是現在的情況怎麼樂觀的起來呢？還有中國文化的復興是不是還得走原來的老路獲得行政者的支持呢？ |
| 回應﹕ 正是，如今反儒成風，多因對儒家不瞭解之故。此風之始在於五四運動，自後，由政經領軍，全面西向靠攏。更嚴重的，是教育西化，連漢字這種人類瑰寶，都已經在劣幣逐良幣之效應下，黑白顛倒！ 老朽年輕時，一切都看不慣，處處被同種視為「異類」！直到有一天，發現人類文明已經走到末路，如今早就在物質主導下，人思已亂、人心已迷，還談什麼？ 至於中華文化之復興，絕不可能會得到行政者之支持，古人云：禮失，求諸野！而今連山河大地上都已吹著西風，野在何方？所幸資訊時代到來，在資訊層次中，人只算是砂粒，到時候比力量、比效率、比價值，什麼文化能統御資訊世界，未來的主流便是什麼！ 這就是老朽等拼了全力，要將中華文化設計進電腦的唯一原因。目前已經成功了一大半，只差臨門一腳。問題在此「腳」非同小可，老朽等只知努力，成敗決之在天！天下何事不然？想通了，縱有惡山惡水在前，走一步進一點，道法自然，既知，心安理得！ |
| ＃6842 留言者:朱氏 [2006-10-07] |
| 主題:近日心得 今日偶然觀看《抓狂管訓班》一片，片中內容表達的淺白易懂。開場白即表明：不反抗，便只能含笑受罪。其後發展略為，主角莫名其妙被判罪刑，一位心理醫師向法官要求對主角進行抓狂管訓。其中，該醫師多次表演反抗方法，以影響主角。最後管訓成功，主角擁美人，迎接美好人生。觀後，歸納其主題為：不要忍耐。 這主題在人際中分明錯誤，但該片卻頗具趣味。此刻才注意到，正因其錯誤，該片才有趣味，而技巧就在於導演隱藏了該醫生誇張行徑的後果。若不將後果隱藏起來，讓觀眾看到現實報應，那就有趣不起來了。 該片雖乏善可陳，不過其中的趣味技巧倒可以借用。 此外，朱先生過去曾欲打破通用IP協議。以前不能理解，總認為何苦自找麻煩。 在對電腦有深入瞭解後始知，本來條條道路通羅馬。西方人不明究理，好不容易才開通了一條，只因為開怕了，非得用銅牆鐵壁將路重重保護，深怕哪天突然跨了。 隨後也對現今的電腦結構起了極大的懷疑，比如浮點數運算在電腦中的必要性，以及過去電腦對自然的理解方法等等。 偶有心得，略作筆記。 |
| 回應﹕ 很好，成長就在自我心得之記錄開始。 關於ＩＰ協議，西人非不明究裡，實為「統治世界之權謀」之一也。比如說：度量衡有英制、公制，為什麼？英美雅不願放棄「主控權」！在資訊業中，這種例子不絕於市，誰掌握了協議規格及方法專利，誰就躺在沙灘上吃辣喝香、讓「傻瓜雄兵」去為虎作倀！ 有什麼辦法呢？英美主宰了「神聖的教育」，在全世界培養了無數「精英部隊」，百年來為所欲為，人要傻、天難救！所謂革命，就必須徹底否定既有一切，否則靜坐圍城、天下為公，都只是陳腔爛調，大家喊喊爽爽！只有穩坐釣魚台的扁擔說得透徹：操縱群眾就好！ 想通了，下一步呢？ |