| ＃4428 留言者：網主 [2004-07-13] |
| 告網友： 偶得雲安籌備會場之照片若干，茲貼在網上，以饗網友。 網主人白 |
| ＃4436 留言者：網主 [2004-07-14] |
| 告網友： 老朽首途雲安，後日歸。 網主人白 |
| ＃4449 留言者：網主 [2004-07-16] |
| 告網友： 雲安之戰，殺聲震天，骨肉橫飛，血流成河。老朽盤腸鏖鬥，筋疲力竭。但見滿身血跡，盡化蠕動之紅蟻，全身刺癢，無以復加。老朽但知懾神歛念，窮究癢之何來，蓋人思以癢為題，癢遂不癢，化為暴雨傾盆！眼一睜，人在返拱北之車上，癢之所來，係全身冒出「風疹塊」（老朽過於勞累或遇濕熱即發）！是知：二日之行，竟是一夢！ 雲安無雨，奇跡也，事前人人皆曰，七月乃颱風之季，必有大雨。為此會期難定，討論終月，老朽確信無雨，反對再延。人問何以篤信無雨，老朽答曰：「盡力在人，成事在天，風雨之事，豈人可決耶。」人謂：「此會斥資千萬，一雨成災，安可冒險？」老朽問：「何日無雨？何人可以擔保？何以畏難如斯？」遂無爭。 本會之主要對象為雲安人民，所種洋麻已長至三公尺，正堪收割，不宜再延矣！日期既定於十五日，與多處會議撞檔，幾位諾貝爾獎得主，正在北京開會，連同幾位政府官員亦一同缺席，與老朽「預報」者頗有出入，敬請原宥。 但海外反應極為熱烈，有美國硅谷之「市長代表團」，有多個國際科技公司，基金、金融負責人等。老朽已老，名字一個也不記得，本擬索取此類名單以饗網友，再思！目的何在？想「借重外藉兵團乎」？老朽所作為民，就算卡特來了，也未必多增添一分價值！ 總之，近日颱風來襲，處處滂沱大雨，雲安前一日也未免難（今日聽說也有大雨），唯昨日艷陽高照，既「熱且烈」，數千民眾，齊集雲安中學大操場中，以陽傘遮頂。可憐吾等貴賓約三十餘人，在台上二字排開，遭受烈日洗禮。老朽與太陽能公司（已是伙伴）之董事長Ｋｉｓｓ博士同坐，幾被烤成北京鴨矣！ 噫兮！野雁失行，何時竟化為家鴨乎？ 老朽不顧禮儀，獨自開溜，不料日光能專家亦懼暴日，與老朽為伴。是以，台上群英淘淘。老朽與Ｋｉｓｓ博士，藏身後台，大談日光能應用技術，再締新機。 大會操完畢，小信子登上舞台（於外側之電腦亭內），觀者不乏人工智能專家，見之無不驚訝。尤以ＩＢＭ幾位美國專家，更是難以置信，咸問：「能否與本公司合作？」其副總裁在旁，謂：「此乃飛龍之開機系統，明年可納入ＣＰＵ中。」 下午原係「知識經濟論壇」，因獲悉颱風逼近，港澳將掛三號風球，準備提前結束。大會宣佈，時程臨時變更，將原定次日舉行之技術研討提前，並要老朽首先介紹「小信子」。 不料貴賓過多，全部時間不足兩個小時。司儀曰：「每人限時三分鐘！」老朽不才，將三分鐘放大為十分鐘，將小信子變更為「民族文化精神」！ 會場係該中學之課室，且臨時隔成兩間，中以木板相圍，其冷氣頓成「焚風」！當中擠滿千餘人，位位相接，幾無旋身之地！時壯男共弱女一椅，熱風與臭氣同吹，盛況難再！ 老朽「口才無礙」，十分鐘後，幾成大會「明星」矣，不論走至何處（老朽講完即開溜），人人近前握手（較競選總統毫不遜色），每謂：「我見過你」！老朽演技不凡，立作驚訝狀：「是嗎？啊！對了！幾年不見了！」此招頗有奇效，一下拉近距離，良友把臂！ 原擬遍搜盤腸，好在一句話尚未說完，第二個又「接手而至」。老朽喜新厭舊，甩掉前一個，繼續把臉一拉，驚奇一番：「是呀！好久不見，在哪高就？」當然有穿幫的，有人的腸子就是不會轉彎：「我不是剛剛告訴了你嗎？」「啊！是嗎？可是…」 一天下來，喉嚨啞了，腳已發軟（忘了說一句，來時怕下雨，穿了一雙皮鞋，還沒走出澳門，腳已傳ＳＯＳ。所幸沈紅蓮帶來布鞋，可憐的老腳才賓至如歸），連手也痛了，是一個老先生下的殺手：「謝謝你！太好了，中國人真能出人頭地了！」 因為老朽早已瘋狂，在會場上狺狺地說：「小信子一出，英文已變成次等文字了！」誰敢曰不是？雖有五十九億人不同意！所幸在雲安沒見到一個，否則立刻血濺三丈！ 復老服老！晚上還有「嘉年華會」，老朽決定開溜。好在弟子們相當支持，都已辛苦了一天，師步徒隨。麻煩的是有十多位網友，一時聯絡不上，最後只找到五位，偏生車位不足，只得「忽忙撤退」（會場在雲安，進餐在雲浮，住宿在肇慶，距數百公里）。 九時回到肇慶，因感於網友們的熱情，邀之咖啡敘，又談到十一時許。 老朽不問生意，但「捷報」頻傳，已知「徐州區」約五十縣市已簽約興辦農民網。另有陝西鞏副省長率軍，爭取明年主辦第二屆活動；吉林、江西省也都表示要簽約。總之，老朽的責任是完成小信子的設計（由學生們動手），自信必為未來之主流，餘不關心。 老朽帶了相機，但未及開張，學生們尚在休息，明後日當選出幾張登在網上。激戰已畢，小信子大獲全勝（尚無一人考倒才４５天的小小子），老朽回歸山林，繼續努力，望網友們勿將老朽視為生意人，休來此談什麼撈什子股票！ |
| ＃4479 留言者：網主 [2004-07-19] |
| 告網友： 日昨事忙，4471回言尚缺結論，今日補之，敬請（小蔡）原諒。 當今環境危機，來自人類「自暴自棄」，解鈴尚須繫鈴人，唯有人類自覺，別無良策。 道德是人類自覺之根本；倫理則是人類相互溝通之基礎。當世人能夠心甘情願，拋棄私見，誠摯地相互溝通時，危機自解矣！ 網主人白 |
| ＃4490 留言者：網主 [2004-07-20] |
| 告網友： 今日之課暫停。 網主人白 |
| ＃4509 留言者：網主 [2004-07-25] |
| 告網友： 昨日董事會，老朽破例問了幾個問題，得到答覆如下： 一、鼎康信託問題：九方股票乃本公司交該公司信託者，已歸還，無問題。 二、諾貝爾獎得主：原係由香港林文傑教授邀請，因１５日在北京與相關單位開 會，林教授建議雲安會改到２１日未果，故相關人員皆未成行。 三、股票下跌：因發佈年度財務報告，去年仍屬虧損，此乃事實。今年的業績要 到明年發佈，轉虧為盈時，股價上昇才是合理。 四、雲安會上老朽未見到洋麻，特收集了些資料，連同亞燦米，掛網以供參考。 五、簽約之省已達七個，正積極進行中。 六、ＩＢＭ供貨：ＩＢＭ自見到雲安情況後，大為振奮，生產線改善中，且決定 將主機版降價１／３，大量供應。 七、因外界極為關切，八月份漢文史研討會將擴大舉行，以展示小信子。 小信子將嵌入飛龍晶片中，不另收費（介面公開，供中文應用軟件開發）。 八、年底前徐州區１２８縣安裝ＮＣ。 九、第二屆嘉年華會在長安舉行，以呼應劉伯溫燒餅歌：「兄弟相會，共造太平」 （大意如此），主題仍是農民經濟。 十、新力合作事，條件為本公司生產低價電書（一百美金以下），由新力代工。 第二代電書進行中，唯收購美上市公司事，尚需要時間。 明年中文２０００將在美借殼上市，又有一番新局面。 十一、老朽所捐股票，各種手續皆在進行，唯事屬首創（世上傻瓜不多），法律問 題極為敏感。蓋老朽為文傳單一大股東，又係副主席，聯交所為善意監督，最 忌老朽「脫產」。但此事八月可決，至時基金會也正式掛牌，丁一又將為老朽 「加碼」，看來，老朽想「脫富」也難，只好再全部捐給基金會了。 十二、本公司前途似錦，因有大量默默奉獻的投資者，由於認同本公司為中華文化 的發展的方向，無不全力支持。因有此力量，故雖常有「外侵」，皆能化險為 夷，已不再有惡意炒作之情事。 老朽在此向各股友致謝，並保證每年推出一項超英越美的新技術產品。 網主人 白 |
| ＃4518 留言者：網主 [2004-07-28] |
| 告網友： 昨日上課之講義公佈如下，但僅講了學習，且只能公佈後半段錄音。 又：雲安會上，未能展示太陽能等多項產品，蓋因被海關扣留故。 網主人 白 丁、主題 一、定義： 主題即為故事中共同之題目，亦即各題材之「主要部份」，如： 共同題目〔題材１＋題材２＋…題材Ｎ〕＝主題 人在思考時，有兩種方式，或用觀念、或用概念。觀念較概念更含糊簡單，往往作 「重點思考」時最為有效。當重點確定後，再用概念，將觀念明確地整理一次。這個 重點，也就是「主題」，是以，主題的表達式式寫成： 主題＝觀念＝概念１＋概念２…＋概念Ｎ 是知，題材就是概念，是概念所涵蓋的某些交集。 當欲表達主題時，若未正確地掌握其「交集」，一連串的概念經常會模糊主題，甚至偏離。是以主題當以正確、簡明為原則，其方式，可根據人性的意願認知，分類列表。 １，人與經驗的關係（未來基於過去之推想） １－１，刺激：利－害 １－２，感受：喜樂愛－惡苦恨 １－３，認知：好全齊－壞半亂 １－４，難度：易－難 １－５，程度：強多大－弱少小 １－６，價值：是高貴－非低賤 ２，人與概念的關係：（前為正、肯定，－負、否定） ２－１，名：是係為叫謂－否非不弗 ２－２，屬：有－無沒冇 ２－３，及：會能－不弗 ２－４，思：想要希望－不弗勿 ２－５，意：願肯可－不 ２－６，志：得應該必須－不未莫休 ２－７，明： ３，概念認知的程度 ３－１，類似：依稀 似乎 好像 彷彿 僾然 儼若 ３－２，稍微：有點 約略 ３－３，充分：多足很頗挺 ３－４，足夠：最頂 十分 十足 更 ３－５，特別：甚 非常 格外，沉醉 ３－６，過分：尤極太忒，耽迷狂亂 ４，概念分類： 漢字基因：主觀、客觀等 有了人性認知，再由題材、題目、共同條件下手： 二、題材：即人、事、時、地、物、情、理、法八大類。 題材經常交互應用以組成複雜而引人入勝之情節，其組合法不外以八大類之 與其他類別之間之排列組合，以闡明下列關係者（以封神榜為例）： １：因果：（客觀） 因甲、乙、丙…等事件變化，而得結果「子」。 則甲、乙、丙可視為因果之條件。 例：甲、商末，紂王在位，國家安定，紂王靜極思變。 乙、封神一書係因商紂王得罪女媧，女媧遣狐妖下凡，以顛覆商湯。 丙、紂王受妲己迷惑，昏庸暴虐，作惡無數，人天共怨。 丁、文王仁惠愛民，天下歸心，時諸侯相從者三有其二。 戊、修道人三尸未除，未能成仙，須經歷天劫。 己、姜子牙奉天命下山，助武王伐商，以竟群仙之劫。 庚、成者為王，人間封土；死後論功過，以善惡封神。 ２：體用：（主觀） 不論事物具象、抽象，悉皆以其本為體??凡體必有「用」，是稱體用。 因果為在時間流程下的必然結果；而體用則是「因果」產生的介面，故 有「體用關係」。 事物變化，在因果條件下，人所能領略到的、事物化的體用關係，是為 題材所象徵的「意義」。 同以封神一書為例， ２－１：人之體，有環境、動力、變化、決定四大因素。 其中環境因素＝人之身份 動力因素＝人之性格 變化因素＝人之喜惡 決定因素＝人之能力 人之用：身份 性格 喜好、憎惡 能力 如： 紂王＝君 暴燥 權色、忠言 權勢 武王＝侯 仁厚 親民、殺戳 處人 商容＝臣 忠 正直、曲枉 輔佐君王 費仲＝臣 奸 財帛、正人 狐假虎威 諸仙＝超人 正 修行、妖邪 神通 諸妖＝邪惡 邪 得 、失 神通 姜尚＝庶人 平和 無為、有為 無 （前期） ＝周相 平和 無為、有為 權勢（後期） 楊戩＝周將 英勇 正 、邪 神通 哪吒＝周將 英勇 正 、邪 神通 體之用為常識，身份、性格、喜惡、能力決定行為。 ２－２：事之體以主事者之體為體。 事之用即為環境、動力、變化、決定之必然影響。 事件之分類。 ２－３：時之體為因。 時之用為果。 ２－４：地之體用： 環境：地緣、生態、歷史、社會、人種、政治、經濟、教育 動力：能量、壓力、文化、需求 變化：成、住、壞、空 決定：利、害 ２－５：物之體用： 環境＝物之??置、關係 動力＝物之性質、色澤、形狀、數量 變化＝物之受力、作用力 決定＝物之價值、得失關係。 ２－６：情之體用： 環境＝群體、個人、歷史、狀態 動力＝利、害 變化＝情緒、心理 決定＝影響 ２－７：理之體用： 環境＝文化、境界、立場、目的 動力＝認知 變化＝知識 決定＝是非 ２－８：法之體用： 環境＝知識 動力＝需求 變化＝是非 決定＝利害 ３：綜合：（主客觀） 題材須用語句逐一連續表達之，因具有各種概念特性，所表達者，應有一 共同之主旨。主旨可謂語句中各個概念之公因素，若不能以「概念描述」， 難以令人理解。 所謂「理解」者，係以理解釋也；以理解釋又為用概念合理地分解說明。 是故： 主題＝題材表達之共同概念。 八種題材可以混合應用，於諸多概念中，不斷濃縮於簡，抽出其共同處， 是謂「歸納」。 人之思維，不外乎將概念分析、歸納，以與記憶中既有之概念產生交連。 概念交連之性質有： 人：關係：身分關係，決定立場。 性格關係，決定態度。 喜惡關係，決定情緒。 能力關係，決定方法 性別：局限條件，親密程度。 年齡：經驗條件，成熟程度。 性向：取捨條件，認知程度。 利害：決定條件。 理性：反省條件。 三、題目： 題材之綱目是謂「題目」，故如何由文句中淬綱網目，是乃重點。 原則上，應以故事描述最多、相關模式最全者，抽取其中同一類型，歸納成 為綱目，以此逐步淬取，能具代表性之簡單描述，即為題目。 由此可知，一個故事的好壞，決定於是否與題目契合。因為人的記憶有限， 理解時又需借助所記憶之要素，由綱要而題目、進而得到主題。如題目紊亂， 則無從理解；即或能夠理解局部，而不能縱觀全部，亦易於遺忘。 四、共同條件： 故事為一「集合型」事件，上述八大類題材之共同條件為時序流程，必然 有所起、止。於起止之間，又有無數局部之起止。總而言之，一個完整且可 規範之原則，不外起、承、轉、合四段。 以《封神演義》為例，分析其綱目如下： 起： 由第一回「紂王女媧宮進香」至第九回「商容九間殿死節」，是為故事之始，眾因之初。歷述紂王無道，得罪女媧，降禍朝歌。女媧派狐精蟲惑紂王，昏君只愛美人不愛社稷，造炮烙、誅大臣、殺皇后、滅骨肉，令天下人盡反之。 承係另一事件，以糾合天下反商之力量者，共分三段： 第十回「姬伯燕山收雷震」至第十四回「哪吒現蓮花化身」，引出周文王與諸將。 第十五回「崑崙山子牙下山」至第十八回「子牙諫主隱磻溪」，則引出主角姜子牙。由其遭遇之不幸到隱居渭水，以待時機。 第十九回「伯邑考進貢贖罪」至第二十三回「文王夜夢飛熊兆」，是為周文王與姜子牙兩線之合，道德與力量為體，以推翻商紂為用。 轉： 第二十四回「渭水文王聘子牙」至第六十五回「殷郊岐山受犁鋤」，此乃各場爭戰。商由勢盛而衰，周則日見興盛。 合： 第六十七回「姜子牙金臺拜將」至第一百回「武王封列國諸侯」，伐商成功，成者為王。在人間者受封領土，已化鬼物者則受封為神。 主題需由前述歸納而得，但與觀者立場有關： 故此，《封神演義》之主題即可歸納為： 在主觀感受立場：「多行不義必自斃。」 ：「人世爭戰，神魔鬥法。」 在客觀理性立場：「人間興亡，決定於天意之取向。」 ：「國之將亡，必有妖孽；欲得天下，必行仁政。」 ：「道家對興亡成敗的認知。」 其他 戊、學習： 學習係以自身利害為前題，歸納出事務之主題，建立起「應用資料庫」。 一、概念學習： 將概念與經驗聯結之，成為「常識」（無經驗者，先建經驗庫）。 漢字基因之分類定義，即係「常識索引」（先天經驗）。 二、知識學習： 以「專有詞」與既知概念聯結之，成立知識庫。 三、應用： 以主觀需求，配合客觀認知，以達到目的。 以用手為學習例： １，概念： 手有五指，暗合五行結構。 五行者：二分為一主四賓。 四賓又可分為動、靜二類，以資平衡。 二類又為主賓。 ２，知識： 拇指有力，以虎口與賓對立，可以掌握。 食指近主，易動。 中指輔佐，穩重。 無名指平衡中指。 小指平衡四指。 ３，應用： 食指方便，可獨立使用，中指為輔。拇指主控制。無名、小指常卷曲供平衡。 |
| ＃4535 留言者：網主 [2004-08-01] |
| 告網友： 此次徵才，報名者甚多，茲已選出五位，即將開始工作。因本室人少，不便一一週知，若尚未獲電話，即請期諸下次，乞諒。 因今後若再需人手，將由此五人自行決定。為了避免增加煩擾，暫不公佈姓名。 日昨網管甚忙，小信子「玉照」將於今日掛上。 網主人白 |
| ＃4542 留言者：網主 [2004-08-03] |
| 告網友： 近日忙於產品，講課暫停。 網主人白 |
| ＃4575 留言者：網主 [2004-08-10] |
| 告網友： 今日趕工，上課又停。 又：有來訪者口出不遜，謂首頁統計中無中國大陸訪問次數，要老朽改名為「英文網址」！荒唐如斯（來文已刪）！老朽終生為民族打拼，竟遇此等毛頭！苟若中國人人如此，老朽以中國人為恥（何以中華文化包容精神竟蕩然無存？如此幼稚，中國人乎？漢奸乎）！ 要知道，本網係「繁體字網站」，不識之無、修養不足者，請勿來此！ 網主人白 |