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1 留言者:李土 [2001-03-07]
主題:重臨舊地
  很高興看到老師的網站重開,在這裡先說聲好,希望各方友好多來這裡討論,讓小弟學習學習。
  請問老師,為何chinseebook網站有宇宙浪子11,12集ebk檔,而又沒有txt檔呢﹖
回應﹕
  宇宙浪子第十一、十二集僅係原稿,為供老朽旅行時檢驗電書用,故為.ebk檔。旅行歸來,發現電書有若干失,已交付改進。宇宙浪子第十一集因談到一些未來營運的具體金額,恐有「利益輸送」之嫌,必須改寫。下週可望完工,至時將有.txt檔。
44 留言者:李土 [2001-03-22]
主題:寓教於樂
  可利用動、漫畫演繹情節,思想理論則文字較佳。
回應﹕
  請參考第48問。
88 留言者:李土 [2001-03-27]
主題:答問題二
  1.體驗新事物
  2.人們對事物認知不足,處處碰釘
  3.要親身經歷,才知真相與假像
回應﹕
  「要親身經歷,始知真相」者,其中「真相」非經驗所能知者。經歷可知其現象,有人經驗如山堆海聚,未必能知「人生真相為何」也
舊 107 留言者:李土 [2000-04-24]
主題:
  朱先生,剛看過你在電視上的訪問,首次聽到你的聲音,很高興呢!見你思路之敏捷、身體之壯健,很是佩服。還記得那超薄浪琴啊!這個節目時間實在太短了,未能充份發表先生的理想。須知先生所說內容,非常人能理解,希望日後有多些機會於謀體上接觸,尤其是關於中文2000之推廣,最好也要沈紅蓮上上鏡,我想很多人都希望見見她呢!最後,祝兩位身體健康。
回應﹕
    1,謝謝,媒體報導雖然能將理念廣播,但在攝製的過程中,本人時間的付出也相當可觀。目前百廢待舉,時不我予,個人名望不能挽救文化衰微之殘酷現實。為了集中精力,以完成未竟工作,下月我等又將隱遁潛藏,尚請原宥。
2,本人之一應工作,幸有沈紅蓮在旁協助(當然還有其他弟子等人﹚,基於前述理由,目前時機未至,來日多媒體計劃中,她必將現身說法也。
207 留言者:李土 [2001-04-17]
主題:答問題九
  因輸入法不熟練,前答錯字,現更正。
  「實乃蠱惑人心之手段。」
回應﹕
  正解請見第205及213則。
  「蠱惑人心」說得太嚴重了,是人們自喜「穿鑿附會」也。
234 留言者:李土 [2001-04-20]
主題:答第十問
  撮合文祥、衣紅結緣。
回應﹕
  如此格局太小也。
362 留言者:李土 [2001-05-18]
主題:答十三問
  萬念歸一,清明自生。
回應﹕
  未若356透徹,且缺二字,限十字者,資源宜善用也。請見該答言。
421 留言者:李土 [2001-05-30]
主題:試答14、15問
  14題﹕生死難控,生命難續,生存難障,生活難困。
  15題﹕生死無懼,生命無斷,生存無脅,生活無缺。
回應﹕
  「難障、難困」不好,負負得正,詞意難明。
  十五問除生死無懼外,皆難明。
舊 434 留言者:李土 [2000-08-17]
主題:
  朱老師,您好!小子在閱讀天理論時有點地方想不通,敬希老師賜教。
於「體用律」中說到雲、水蒸氣為有形無質;空氣、水份子則為無形有質。但雲及水蒸中應有水份子存在,那應是有質還是無質﹖另無形無質可從思想及精神中找到,但有形無質比較難想像,什麼是無質而又能折射光的呢﹖煩請老師指點,多舉一些例子。謝謝
回應﹕
  問得好,這是老朽在為文時,大而化之,或疏忽或未細思,不曾明確定義所致。
所謂「雲」者,是指所見之溫度變化時「水蒸氣」所表現的「整體形象」。如近前視之,「雲」即不存,故而「無質」。一般的「集體名詞」皆然,如「一群」,是有「群之形」而無「群之質」,「片、堆」亦然。「水蒸氣」是集體名詞,「空氣」同此。
書中錯誤尚多,惜無時間再閱,更遑論「校正」﹖若有疑問,不妨大膽「質疑」,也可代勞也。
人生而有限,術業應專攻一門,老朽心願太多,故「大器難成」。但老朽之長,是開疆闢土,以為後世謀,此類錯誤比比皆是,乃求仁而得仁是也。

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