| ＃5443 留言者:文能 [2005-03-12] |
| 主題:文學 請問老師何不將以前在北市成功高中時，辦楓海社出的刊物及在中興大學，辦崑崙社的刊物"崑崙山下"公佈，做為開放文學講座用? |
| 回應﹕ 公佈什麼？那些陳年往事，不過兒戲，早已如同逸散的雲煙，不復記憶了。值得紀念者，倒還是初三時，在家「自製油印機」，出版第一本「啟航」。滾筒用腳踏車氣胎；印網是玻璃絲襪；油墨及白紙則向學校討來，老朽的「文化之旅」由是啟航。 年輕人都有好奇心，只要肯持續探索，就必然會留下文明的腳印。問題是，前人忙於謀生；今人忙於享受，好像人從生下來的那一刻起，就是為了供養這滿身「盲腸」。既然如此，生生死死，輪迴不止。老朽之能例外，只是沒把這些放在眼內，為所欲為，行所當行而已。 關鍵是：「人出生後只活在『現在』，而『現在是種時空介面』，並不『存在』於人間。」年輕時，人不知天高地厚，感官只接受刺激，並無痛苦、快樂之別。禍害常來自前人不成熟之「成見」，隨著馬齒日增，世事始能明朗。人只要心中（過去之介面）無愧（不積孽）、眼前（未來之介面）無礙（有智慧），「現在之介面」就等於康莊大道。 談成就，一切是空無！談事跡，一切如夢幻！老朽自幼幸遭「國難家劫、父凜母歿」，萬緣存諸一念，遂得以「看透人生」。及長，效法羅曼羅蘭寫了一本《智慧之旅》，細數家珍，有以告焉。至今自捫，一路行來，果真是倒食甘蔗，漸入佳境也。 奉勸天下父母：「世事有災有福惜，子女不教不成器」！實乃真理銘言。 |
| ＃5445 留言者:文能 [2005-03-14] |
| 主題:概述 請老師能否概述其內容:"回應小妮子的迷惘"，自此網頁看到的: http://www.youngwriters.org.hk/Ola/WC2.htm |
| 回應﹕ 請見過往留言。 |
| ＃5448 留言者:文能 [2005-03-16] |
| 主題:真與假 （刪略） 遙想 1997 年的夏天，李敖老師告訴我一個故事，就是他曾經轟轟烈烈的想學電腦，打算以鍵盤代替筆桿。教他中文輸入的，不是別人，就是朱邦復先生。學了一陣之後，他提出疑問，指出倉頡輸入法裡某些字的拆法不合理。朱先生承認，但已經成為標準，不能改了。 |
| 回應﹕ 老朽高三時轉學讀台中一中，時李敖已畢業。其後至今，老朽與之素未謀面，尤以道不同志不合，怎可能教其中文輸入？又：倉頡已改為第五代（為了收字更多故。第六代為考古專業版），且從未成為標準 ，故所引之言非真。 餘文已刪，網上魚龍混雜，此類閑話極多，不值理會也。 |
| ＃5452 留言者:文能 [2005-03-17] |
| 主題:未通 此人書未讀通，不知老師意見為何?此文見於 http://www2.cbflabs.com/cdb/viewthread.php?tid=205 天地間沒有真，一切開始時都為假，及至後來，非假才為真。所有的邏輯都是如此！ 在世間所為是因為人有心。人無法完全控制己心，故有時人只是作為一個木偶，所以人生在世，實無須付任何責任。若有責任需負，那麼始作俑者實為老天，廢棄之可也。 有個機器分為天地人三部，有個人，只是此機器中的一段程序。人與人之間的交互有其協義，由機器自動化處理。 如果我說的是錯的，那麼我上面所涉及到的思想又是從哪來呢？ 要知道無風不起浪，人的思想若是沒有理由的亂序的話，那麼結果無法預料。 又如我是第一個這麼說這麼想的，那麼我說的是稱為假說。 若有人按照此個言論進行求證的話，那麼我所說的慢慢地就會變向到現實中來。 因為觀察是一種力量，無盡地觀察會產生無盡地幻象，直到幻象能與現實結合為止。 所以那時雖然我的假說實現了，但那已是第不知道多少代了， 但我以其愚公移山的精神實現了我的假說，雖然己經面目全非了。 然而虛態之中沒有時間，所以我的假說實現在乾態宇宙中只是一瞬間。 很快我就可得到來自虛態宇宙的反饋，然後再修正我的理論。 所以對於乾態宇宙的掌握和運用，全靠此人的意志力和信力了。 然而我是宇宙機器中的一分子，所以我所做的一切都對這個大機器有益，人能把握方向。 是否能把握方向本來就是人與非人的分界點。 機器邏輯只負責裁判。 若有機器無法決斷之時，那麼以這兩人的意志力、念力和信力而決斷事物的發展方向。 這兩人的意志力、念力和信力是通過許多小遊戲不斷畜積而來的 這些力將會在適當的地方被運用。 這些力有其陰陽五行屬性，可以組合運用。 言盡於此，真真假假。假傳萬捲書，真傳一句話。但如果沒有萬捲書的知識，人又怎能理解那一句話呢？那句話是一個符號“8”！ ------------------------ 文能廣大 |
| 回應﹕ 此人文字不通，頭腦打結，由分段分句可見一端；且錯字謬語滿篇，難以過目。有自謂善於烹飪者，將各種材料混烹，誇為美味。其肴饌端出，食者若不知味，即被斥為無知，是斯類也。 昔有一士子，讀書不願用心，動輒胡思亂想，唯喜涉獵雜蕪。一日見《藥經》載，山石野草皆可入藥。此人大為興奮，便摒擋其餘，上山採藥去焉。 此人採藥經年，所穫頗豐，待下得山來，回到人間，遂為眾治病。孰料，用藥須知藥性，治病應瞭病情，此人一無所悉，遽而下藥，小疾變大，重病一命嗚呼。 苦主一怒告官，押解上堂，官問曰：「汝知庸醫害人乎？」 答曰：「世人生生死死，其害者天也！」 官曰：「汝胡作非為，猶事狡辯！」 此子歎曰：「汝枉為父母官，尚不知天地無道？快快下堂，隨我採藥去！」 閣下留言五篇（另刪三篇），東扯西拉，盡皆人云亦云，與其人何異耶？ |
| ＃5454 留言者:文能 [2005-03-17] |
| 主題:中文學名 請問老師:#5428留言中，此種螞蟻中文學名為何?以便查詢o |
| 回應﹕ 請見前答。 （網管補）以下係補註在視窗系統如何輸入全形標點符號，盼能減少網友輸入的困擾。 視窗系統【全／半形】的熱鍵，係用〔Shift＋Space BAR〕切換。來文中的冒號、問號，即可在全形態下打出。 視窗系統【螢幕小鍵盤】的熱鍵，為〔Ctrl＋Alt＋,〕。一些常用的全形標點符號，可用滑鼠點選。如頓號、句號。來文的o也能易為。 如係用五代倉頡輸入法（倉頡之友˙馬來西亞站有提供），除了用螢幕小鍵盤輸入外，若熟稔五倉符號編碼，也可以用YYY的五倉碼輸入。 故在全形態下，常見的中文標點符號只需一鍵，而頓號、句號的五倉碼分別是XI、XR。因此在視窗系統平台，以五倉輸入一般中文資料，多半毋需啟動螢幕小鍵盤即能完成。 |
| ＃5458 留言者:文能 [2005-03-21] |
| 主題:無意發現，怎麼辦？ 有人利用老師的文章，作為招牌，賣的是色情狗肉，在網頁 http://tw.search.yahoo.com/search?ei=UTF-8& p=瘝???pstart=1&fr=fp-tab-web-t&b=11中， 第18條引文之網址: thelef.web1000.com/version_1_0/Special/ special_50.htm 實際是http://www.lassekongos.com/mob.shtml，它是個色情網站，事不是我做的 請問老師怎麼辦，會採取法律行動嗎？ |
| 回應﹕ 老朽夠忙了，目前無暇打野。 |
| ＃5459 留言者:文能 [2005-03-21] |
| 主題:學問 請問老師：何以中醫的學問，何以未發展解剖學？ |
| 回應﹕ 中國之學乃歸納非分析也。 |
| ＃5460 留言者:文能 [2005-03-21] |
| 主題:申請 請問老師的，" 靜電薄膜顯示器 " 及 " 體熱發電 "的專利申請到了嗎? |
| 回應﹕ 尚未。體熱發電與老朽無關。 |
| ＃5465 留言者:文能 [2005-03-28] |
| 主題:電影 請問老師對電影:"窈窕淑女"(My Fair Lady)，有何評價? |
| 回應﹕ 已答者請見前言。 |